\u00c9cole, \u00e9tudes, carri\u00e8re. Si cet encha\u00eenement constitue encore un plan de r\u00e9f\u00e9rence dans la plupart des esprits, la r\u00e9alit\u00e9 du terrain risque bien de bousculer des fondations que l\u2019on imaginait \u00e0 l\u2019\u00e9preuve du temps. L\u2019adaptation n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019\u00e9volution de la technologie tend \u00e0 remodeler les trajectoires professionnelles, jusqu\u2019\u00e0 remettre en question l\u2019id\u00e9e m\u00eame de mod\u00e8le<\/em>. On change de voie plus souvent, et m\u00eame au sein d\u2019une m\u00eame profession, la n\u00e9cessit\u00e9 r\u00e9currente de formations adapt\u00e9es se fait de plus en plus sentir.<\/p>\n\n\n\n D\u2019apr\u00e8s l\u2019OCDE (l\u2019Organisation de Coop\u00e9ration et de D\u00e9veloppement \u00c9conomique),\u00a0une comp\u00e9tence technique se retrouve aujourd\u2019hui d\u00e9pass\u00e9e apr\u00e8s seulement deux ans. En 1987, c\u2019\u00e9tait 30 ans. Ces chiffres vertigineux r\u00e9v\u00e8lent \u00e0 eux seuls l\u2019effondrement du mod\u00e8le de carri\u00e8re classique, enracin\u00e9 dans l\u2019habitude et la stabilit\u00e9. Et qui dit obsolescence rapide dit apprentissage renouvel\u00e9. Plusieurs \u00e9tudes attestent d\u2019une recrudescence de participations \u00e0 des formations chez les adultes fran\u00e7ais, en activit\u00e9 ou non\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Ce dernier point confirme non seulement que les professionnels ne sont pas exempt\u00e9s de formations, mais qu\u2019ils sont aussi les plus \u00e0 m\u00eame \u00e0 les suivre\u00a0! Une \u00e9tude de l\u2019INSEE<\/a> nous dit que ce ph\u00e9nom\u00e8ne est d\u2019ailleurs particuli\u00e8rement visible chez les plus dipl\u00f4m\u00e9s. En effet, 75% des bac+5 ont suivi une formation r\u00e9cente, contre 23,6% seulement pour les adultes peu qualifi\u00e9s. Au-del\u00e0 du probl\u00e8me structurel d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ces formations (que la gratuit\u00e9 comme la dimension digitale tendent \u00e0 att\u00e9nuer) ces chiffres d\u00e9montrent que les parcours classiques, o\u00f9 la formation pr\u00e9c\u00e8de uniquement la carri\u00e8re, ne suffisent plus pour r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9.<\/p>\n\n\n\n L\u2019obsolescence des comp\u00e9tences fragilise les trajectoires professionnelles lin\u00e9aires et favorise les reconversions. En cela, si celle-ci a longtemps \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9e comme le fruit d\u2019une erreur de parcours, elle s\u2019est aujourd\u2019hui largement normalis\u00e9e. C\u2019est autant le cas dans les faits que dans les esprits. Une enqu\u00eate de l\u2019IFOP<\/a> avance que 84% des actifs estiment que la reconversion repr\u00e9sente une \u00e9tape normale dans un parcours professionnel. Changer de voie, m\u00eame dans le cas d\u2019un r\u00e9ajustement de trajectoire au sein d\u2019une m\u00eame branche, est devenu tr\u00e8s commun. Selon le barom\u00e8tre 2024 de VISIPLUS Academy<\/a>, 47% des actifs ont consid\u00e9r\u00e9 ou r\u00e9alis\u00e9 une r\u00e9orientation professionnelle. En somme, les parcours dits \u00ab\u00a0atypiques\u00a0\u00bb se multiplient, et sont presque en phase de devenir une nouvelle norme.<\/p>\n\n\n\n Choisir une autre voie ne veut pas dire passer d\u2019un job statique \u00e0 un autre. \u00c0 ce titre, 85% des actifs consid\u00e8rent que leur m\u00e9tier est en pleine \u00e9volution.<\/a> Un chiffre qui illustre en grande partie la digitalisation grandissante et in\u00e9vitable d\u2019un grand nombre de m\u00e9tiers. L\u2019intelligence artificielle est dans tous les esprits, et comme nous l\u2019\u00e9voquions lors d\u2019un pr\u00e9c\u00e9dent article<\/a>, le besoin de formation se fait sentir tant chez les recruteurs que les employ\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Cette tendance grandissante \u00e0 la reconversion ne vient pas seule. C\u2019est tout l\u2019environnement de travail qui est progressivement red\u00e9fini autour de nouvelles pr\u00e9rogatives. Des habitudes changeantes qui, m\u00e9caniquement, influenceront les choix de carri\u00e8re et leur restructuration. On parle aujourd\u2019hui de travail \u00ab\u00a0hybride\u00a0\u00bb m\u00ealant le pr\u00e9sentiel et le distanciel. Les derniers chiffres \u00e0 ce sujet ne laissent pas de doute sur l\u2019\u00e9volution de ce nouveau mode de fonctionnement\u00a0: d\u2019apr\u00e8s Zoom France<\/a>, 72% des travailleurs fonctionnent aujourd\u2019hui de fa\u00e7on hybride, l\u00e0 o\u00f9 seuls 16% d\u2019entre eux sont pr\u00e9sents sur leur lieu de travail en permanence. Et cet \u00e9cart n\u2019\u00e9volue que tr\u00e8s peu selon le niveau de s\u00e9niorit\u00e9 dans l\u2019entreprise\u00a0! La DARES confirme <\/a>que plus d\u2019un cinqui\u00e8me des employ\u00e9s du priv\u00e9 ont r\u00e9cemment pratiqu\u00e9 le t\u00e9l\u00e9travail. Et cette dynamique semble aller crescendo, \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n Une \u00e9volution qui ne s\u2019explique d\u2019ailleurs pas uniquement par la digitalisation croissante des m\u00e9thodes de travail. Elle r\u00e9pond aussi \u00e0 de nouvelles attentes pour les professionnels. D\u2019apr\u00e8s le Barom\u00e8tre JLL sur les pr\u00e9f\u00e9rences des salari\u00e9s<\/a>, 66% d\u2019entre eux placent aujourd\u2019hui l\u2019\u00e9quilibre de vie avant le salaire. Dans la m\u00eame id\u00e9e, selon une enqu\u00eate de Robert Half, 76% des professionnels estiment que la flexibilit\u00e9 (horaire\/lieu de travail) influence leur volont\u00e9 de rester dans une entreprise. Le job de r\u00eave ne correspond plus tellement \u00e0 un m\u00e9tier en particulier, mais \u00e0 un rythme de travail.<\/p>\n\n\n\n L\u2019hybridation de l\u2019emploi et les nouvelles exigences des professionnels transforment les plans de carri\u00e8re. Ainsi, la digitalisation du travail comme des formations arrive comme une r\u00e9ponse naturelle \u00e0 cette \u00e9volution. Que l\u2019on cherche un premier job ou que l\u2019on souhaite se r\u00e9inventer professionnellement, rien ne se fera sans le num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n Termin\u00e9 le temps o\u00f9 la bureautique ne relevait que de l\u2019optionnel. Aujourd\u2019hui, savoir utiliser un ordinateur est un pr\u00e9requis, et certaines aptitudes num\u00e9riques vont vite devenir tout aussi indispensables. Selon une \u00e9tude WifiTalents<\/a>, 87% des m\u00e9tiers n\u00e9cessitent aujourd\u2019hui des comp\u00e9tences digitales. Or, seulement 60% des actifs fran\u00e7ais disposent de ces comp\u00e9tences, \u00e0 un niveau basique ou avanc\u00e9.<\/a><\/p>\n\n\n\n Le probl\u00e8me se r\u00e9v\u00e8le plus pernicieux lorsque l\u2019on lit que 85% des fran\u00e7ais interrog\u00e9s par Salesforce<\/a> disent ne pas disposer de formations ad\u00e9quates pour acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences num\u00e9riques exig\u00e9es par le march\u00e9 actuel. 73% ont pr\u00e9vu de se former au num\u00e9rique, mais seulement 16% d\u00e9clarent suivre activement des formations. C\u2019est moins que la moyenne mondiale de 28%\u00a0! Un \u00e9cart \u00f4 combien dommageable, quand on sait que les personnes form\u00e9es au num\u00e9rique, toujours selon WifiTalents, augmentent leur taux d\u2019employabilit\u00e9 de 21%\u00a0!<\/p>\n\n\n\n La demande grandissante de comp\u00e9tences num\u00e9riques implique de repenser les mod\u00e8les de formation. La connaissance concr\u00e8te de plateformes et outils digitaux doivent absolument faire partie int\u00e9grante de la majeure partie des cursus. En cela, les formations en ligne sont les mieux arm\u00e9es pour assurer cette r\u00e9orientation. L\u2019offre 100% financ\u00e9e et digitale de l\u2019iSCOD constitue en outre une r\u00e9ponse solide aux contraintes budg\u00e9taires et g\u00e9ographiques pouvant freiner les parcours en alternance, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019un premier emploi ou d\u2019une reconversion. <\/p>\n\n\n\n Dans le cadre d\u2019une formation, la forme a autant d\u2019importance que le fond. En plus d\u2019assurer une vraie veille technologique au sein de la plupart de ses cursus, l\u2019iSCOD met l\u2019accent sur l\u2019accessibilit\u00e9. La dimension digitale de ses formations r\u00e9duit les in\u00e9galit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s, et s\u2019articule bien mieux autour des nouvelles pr\u00e9rogatives professionnelles. Accessibles en ligne, les formations peuvent \u00eatre suivies o\u00f9 que l\u2019on soit. C\u2019est l\u2019id\u00e9al pour les personnes dont le rythme de vie ne peut pas se caler sur un cursus plus classique impliquant de se d\u00e9placer, ou d\u2019assister \u00e0 des cours \u00e0 heures fixes. Car la formation digitale permet \u00e9galement de travailler \u00e0 son rythme, selon son emploi du temps. Une formule qui convainc d\u00e9j\u00e0\u00a0: 69% des employ\u00e9s appr\u00e9cient que les formations en ligne se montrent plus flexible que les formations traditionnelles.<\/a><\/p>\n\n\n\n Mais le digital \u00e0 lui seul ne suffit pas \u00e0 garantir un bon apprentissage. M\u00eame s\u2019il permet une plong\u00e9e plus imm\u00e9diate, plus concr\u00e8te dans le monde du num\u00e9rique, sans l\u2019appui d\u2019un accompagnant, la formation peut p\u00e9ricliter. C\u2019est ce qu\u2019avance une enqu\u00eate de l\u2019ISTF<\/a> sur le digital learning\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Si l\u2019autonomie fait partie de ses objectifs, l\u2019apprenant n\u2019a donc pas int\u00e9r\u00eat \u00e0 se retrouver livr\u00e9 \u00e0 lui-m\u00eame. Les accompagnants sont l\u00e0 pour guider, conseiller et assister les apprentis tout au long de leur formation. <\/p>\n\n\n\n L\u2019apprentissage digital ne se limite pas \u00e0 une offre isol\u00e9e r\u00e9serv\u00e9e aux centres de formation. C\u2019est aujourd\u2019hui une m\u00e9thode p\u00e9dagogique incontournable du monde professionnel. Les r\u00e9sultats du barom\u00e8tre du digital learning de l\u2019AFINEF<\/a> sont sans \u00e9quivoque\u00a0: en 2023, 95% des entreprises utilisaient d\u00e9j\u00e0 le format num\u00e9rique dans leurs formations, donc 35% depuis 3 \u00e0 6 ans. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/p>\n\n\n\n La formation en ligne n\u2019est donc pas une simple \u00e9tape unique servant de tremplin \u00e0 une carri\u00e8re\u00a0: elle pr\u00e9pare aussi \u00e0 un monde professionnel de plus en plus num\u00e9rique, o\u00f9 les comp\u00e9tences en la mati\u00e8re n\u00e9cessitent des r\u00e9ajustements r\u00e9p\u00e9t\u00e9s. L\u2019apprentissage n\u2019est plus cantonn\u00e9 \u00e0 une \u00e9poque de la vie. Il est devenu cyclique, et les comp\u00e9tences acquises doivent passer par de multiples mises \u00e0 jour. Les formations digitales familiarisent naturellement \u00e0 ce nouveau mode de fonctionnement, flexible et continu. Celles de l\u2019iSCOD, en constante \u00e9volution, s\u2019adaptent aux bouleversements du march\u00e9, et apprennent \u00e0 mieux anticiper les prochains. Alors, on se lance\u00a0?<\/a><\/p>\n\n\n\n Selon les pr\u00e9ceptes bouddhistes, la seule constante de l\u2019existence est l\u2019impermanence. En ces temps de grands bouleversements technologiques et \u00e9conomiques, cette id\u00e9e n\u2019a jamais paru plus pertinente\u00a0! Les mod\u00e8les du pass\u00e9 deviennent peu \u00e0 peu obsol\u00e8tes, et la rapidit\u00e9 des transformations du march\u00e9 am\u00e8ne de nouvelles pr\u00e9rogatives. Aujourd\u2019hui, le ma\u00eetre-mot est l\u2019adaptabilit\u00e9\u00a0: les formations ponctuelles, […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":21595,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[146,149,143,142],"tags":[166,912,288,57,864],"class_list":["post-21586","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digital","category-iscod","category-alternance","category-vie-professionnelle","tag-alternance","tag-alternance-en-2026","tag-alternance-en-digital-learning","tag-competences-digitales","tag-vie-professionnelle"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21586","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21586"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21586\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21594,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21586\/revisions\/21594"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21586"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21586"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21586"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"Alternance](\"https:\/\/www.iscod.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/choose-the-right-direction-1536336_1280.jpg\")
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La reconversion va-t-elle devenir la nouvelle norme ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Les m\u00e9tiers \u00e9voluent, la vision du travail aussi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
L\u2019essor des comp\u00e9tences num\u00e9riques et le d\u00e9ficit de formations<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
L\u2019alternance digitale, une flexibilit\u00e9 qui vient \u00e0 point nomm\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Des cursus accessibles et un accompagnement continu<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
L\u2019alternance en ligne, l\u2019avenir de la formation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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